Diese Seite befindet sich aktuell im Aufbau.
Im Rahmen eines NWLS-Projekts am Institut für Angewandte Trainingswissenschaft entsteht ein Orientierungsrahmen für eine ganzheitliche Athlet*innenentwicklung. Im Hintergrund werden bereits fortlaufend Inhalte erarbeitet, von denen einzelne Bereiche schon sichtbar sein können. Die vollständige Bereitstellung der Inhalte ist jedoch erst zum Abschluss des Projekts bis Ende 2026 vorgesehen.
Die Kategorie Umfeld betrachtet alles, was Athlet*innen umgibt und ihre Entwicklung beeinflusst – von den Menschen im direkten Umfeld über Sport- und politische Institutionen bis zur gesamtgesellschaftlichen Umgebung. Was genau wir unter „Umfeld" verstehen, erklärt die folgende Begriffsbestimmung.
Was verstehen wir unter Umfeld?
Der Begriff „Umfeld" wird im Sport ständig verwendet – mal als „gutes Umfeld", das zum Erfolg beiträgt, mal als fehlendes oder schwieriges Umfeld in Krisen. Was genau gemeint ist, bleibt dabei meist offen. Am IAT nutzen wir dafür eine ökologische Betrachtungsweise¹,²: Im Zentrum stehen der/die Athlet*in, umgeben von mehreren Ebenen des Umfelds. Umfeld bezeichnet die physische und soziale Umgebung eines/einer Athlet*in. Den Kern bildet das individuelle Athlet*innenumfeld – die Menschen im direkten Umfeld, etwa Familie, Trainer*innen und Mannschaftskamerad*innen. Dieses ist eingebettet in die Sportinstitutionen (z. B. Vereine, Verbände, Olympiastützpunkte), die politischen Institutionen (z. B. Landes- und Bundesministerien) sowie in eine gesamtgesellschaftliche Umgebung (z. B. geografische und kulturelle Gegebenheiten).
→ Infografik „Athlet*innenumfeld – Was genau ist das eigentlich?" (PDF)
Literatur
(1) Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development. Cambridge: Harvard University Press.
(2) Henriksen, K. (2010). The ecology of talent development in sport: A multiple case study of successful athletic talent development environments in Scandinavia (Dissertation). University of Southern Denmark, Odense.