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Im Rahmen eines NWLS-Projekts am Institut für Angewandte Trainingswissenschaft entsteht ein Orientierungsrahmen für eine ganzheitliche Athlet*innenentwicklung. Im Hintergrund werden bereits fortlaufend Inhalte erarbeitet, von denen einzelne Bereiche schon sichtbar sein können. Die vollständige Bereitstellung der Inhalte ist jedoch erst zum Abschluss des Projekts bis Ende 2026 vorgesehen.

Wettkampfziele

  • Teilnahme an lokalen und regionalen Wettkämpfen ohne Mindestleistungen als Teilnahmevoraussetzung
  • Je nach Sportart: Einstieg über offene Wettkampfformate auch für Quereinsteigende möglich

sportliche Entwicklungsziele

  • Erste multidimensionale Standortbestimmung: Wo stehe ich sportlich, motorisch, psychologisch?¹
  • Vertiefung sportartspezifischer Grundlagen in Technik und Taktik
  • Orientierung an den bundeseinheitlichen Kaderkriterien (BENKK)
  • Freude an Leistung und sportlichem Fortschritt entwickeln

außersportliche Entwicklungsziele

  • Aufbau von Selbstreflexion und der Fähigkeit, die eigene Entwicklung realistisch einzuschätzen
  • Konstruktiver Umgang mit Feedback von Trainer*innen und im Wettkampf
  • Stärkung von Motivation und Durchhaltevermögen
  • Orientierung im neuen leistungssportlichen Umfeld — Aufbau tragfähiger Beziehungen zu Trainer*innen und Trainingsgruppe
  • Bewältigung möglicher Veränderungen im Alltag (z. B. Schulwechsel, neue Fahrtwege)

Handlungsempfehlungen

Für Trainer*innen und Verantwortliche in Vereinen und Verbänden:

  • Schaffe mehrere Einstiegspunkte ins Fördersystem — vermeide frühzeitige Ausschlüsse.¹
  • Nutze evidenzbasierte und multidimensionale Methoden zur Potenzialeinschätzung — nicht nur aktuelle Wettkampfergebnisse.¹
  • Berücksichtige den biologischen Reifegrad und den relativen Alterseffekt bei der Bewertung von Potenzial.¹
  • Setze gut ausgebildete Trainer*innen ein, die Potenzial erkennen und entwicklungsorientiert arbeiten können.¹
  • Prüfe Möglichkeiten des Talenttransfers, um kein Talent zu verlieren.¹
  • Vermeide ein sportartspezifisches Einstiegsalter als starres Ausschlusskriterium — der richtige Zeitpunkt variiert individuell.

Referenzen

(1) Descheemaeker, K., Shibli, S., Weissensteiner, J. R., & De Bosscher, V. (2025). Youth sport and talent development policies: An umbrella review of the foundation and talent phases for future high performance. Journal of Sports Sciences. https://doi.org/10.1080/02640414.2025.2569267

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